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999			_c48010 _d48010
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005			20170804183230.0
008			170804b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a3-19-011690-3
082			_a438.24 _bBoc
100			_aBock, Heiko; Eisfeld, Karl-Heinz; Holthaus, Hanni; Schutze-Nohmke, Uthild _926331
245			_aThemen 1 aktuell: Arbeitsbuch _cBock, Heiko
260			_aMunich _bMax Hueber Verlag _c2003
300			_a186 _bPaper
520			_aDas Arbeitsbuch Im Arbeitsbuch werden die wichtigen Redemittel jeder Lektion einzeln herausgehoben und ihre Bildung und ihr Gebrauch geübt. Alle Übungen sind einzelnen Lernschritten im Kursbuch eindeutig zugeordnet. Jeder Lektion ist eine Übersicht über die Redemittel (PDF-Datei, 39 KB) (Wortschatz) und die Grammatik (PDF-Datei, 47 KB) vorangestellt, die in der betreffenden Lektion gelernt werden. Diese Übersicht ist sowohl eine Orientierungshilfe für die Kursleiterin oder den Kursleiter als auch eine Möglichkeit der Selbstkontrolle für die Lernenden: nach Durchnahme der Lektion sollte ihnen kein Eintrag in dieser Liste mehr unbekannt sein. Die Autoren empfehlen nicht, diese Listen als solche auswendig zu lernen - das Durcharbeiten der Übungen setzt einen effizienteren Lernprozess in Gang. Die Übungen (PDF-Datei, 56 KB) des Arbeitsbuchs können im Kurs vor allem nach Erklärungsphasen in Stillarbeit eingesetzt werden. Je nach den Lernbedingungen der Kursteilnehmer können die Übungen aber auch weitgehend in häuslicher Einzelarbeit gemacht werden. Zu den meisten Übungen gibt es im Schlüssel eine Lösung. Dies ermöglicht es den Lernenden, selbständig zu arbeiten und sich selbst zu korrigieren. Zusammen mit dem Kursbuch und evtl. einem Glossar kann das Arbeitsbuch dazu dienen, versäumte Stunden selbständig nachzuholen. Nicht alle Übungen lassen sich im Arbeitsbuch selbst lösen; für manche Übungen wird also eigenes Schreibpapier benötigt
650			_aGerman Language _926332
942			_2ddc _cBK